David Bollag wirkt seit mehr als zwanzig Jahren als Lehr- und Forschungsbeauftragter am Institut für Jüdisch-Christliche Forschung – eine Zeit, in der sich vieles getan hat. Blicke zurück und nach vorne.

In der Lehrveranstaltung «Doing Business in Africa» können die Studierenden ihre Kenntnisse vor Ort in einer realen Geschäftsumgebung anwenden. Zugleich erfahren sie mehr über die Kultur und Geschichte des Landes.

«Nach nunmehr drei Jahren ist Luzern rasch zu ‹meiner› Universität geworden.» Das sagt Christian Schirlo von der Fakultät für Gesundheitswissenschaften und Medizin – und geht in seinem Beitrag auf die Suche nach den Gründen dafür.

Wie hast du’s mit der Digitalisierung? Dazu hat Angelo Breda an der Universität Videointerviews geführt. Und kommt zum Schluss: rasante technologische Entwicklung zum Trotz – zentral bleibt die persönliche Begegnung.

Innen und Aussen im Einklang. Dies braucht es, um ein authentisches und entspanntes Leben zu führen: Zu diesem Schluss kommt administrative:r Assistent:in Tim Wettstein. They ist nicht-binär, also weder «Mann» noch «Frau», und sieht sich einfach als «Mensch».

David Finken befasst sich täglich mit Erweiterungen: als Doktorand zum einen mit solchen, welche die Realität virtuell erweitern. Zum anderen empfindet er in seinem Alltag die Sicht des Anderen und den Perspektivenwechsel als Bereicherung.

Kann ein Studium dazu führen, die Welt mit anderen Augen zu sehen? Und wie reagiert das persönliche Umfeld, wenn die Ausbildung an der Uni Spuren hinterlässt? Fragen, die an einer digitalen Teerunde diskutiert wurden.

Im Herbst haben an der Universität Luzern erstmals Studierende ihr Masterstudium in Humanmedizin aufgenommen. Ein Szenario, das vor zehn Jahren praktisch noch undenkbar war. Was bietet das Studium? Und was bedeutet dies für die Region Zentralschweiz?

Rund sieben Prozent aller Studierenden an der Universität Luzern – plus diverse Mitarbeitende – stammen aus dem Tessin und aus Italien. Das Miteinander läuft gut, aber es gibt auch Unsicherheiten. Seit 14 Jahren in Luzern, ist Filippo Contarini in der Lage, beide Seiten zu verstehen.

Am 17. September 2012 war es so weit: meine erste Vorlesung an der Uni Luzern. Nun, nach zwölf Semestern Studium, drei Praktika und verschiedenen Engagements in universitären Vereinen, geht eine intensive, lehrreiche und wunderbare Zeit zu Ende. Ein Rückblick.

Menschen an Universitäten gewinnen seit dem späten Mittelalter Fortschritte im Wissen diskursiv und dokumentieren sie in gelehrten Disputationen und Debatten. Es sind kommunikative, interaktive Vorgänge. Entstehen die notwendigen Beziehungen stets traditionell oder gibt es dafür andere Wege?

Erwartete Vorteile in der Berufswelt statt Steuerbefreiung, grenzenlose Fächerauswahl statt limitiertes Angebot, angenehmer Einführungstag statt brutales Initiationsritual: Beim Start des Studiums hat sich über die Jahrhunderte einiges verändert.